2024학년도 6대 핵심역량 기반 이수체계도
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| 이수학년학기 | 교과목명 | 6대 핵심역량 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 도덕 | 소통 | 창의 | 융복합 | 공동체 | 국제화 | ||
| 1-1 | 사회복지학개론 | ○ | ● | ○ | |||
| 전공세미나 I | ● | ○ | ○ | ||||
| 전공세미나 II - 자기주도적사회봉사 | ○ | ○ | ● | ||||
| 1-2 | 사회복지기초실습 | ● | ○ | ○ | |||
| 인간행동과사회환경 | ○ | ○ | ● | ||||
| 2-1 | 사회복지정책론 | ○ | ● | ○ | |||
| 빈곤론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 장애인복지론 | ○ | ● | ○ | ||||
| 집단사회복지실천론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 행위중독과사회복지실천 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지역사 | ○ | ○ | ● | ||||
| 2-2 | 사회복지실천론 | ○ | ○ | ● | |||
| 사회복지조사론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 자원봉사론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사례관리론 | ○ | ● | ○ | ||||
| 정신건강사회복지론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 학교사회복지론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 노인복지론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지와인권 | ○ | ○ | ● | ||||
| 여성복지론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 복지국가론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 3-1 | 사회복지실천기술론 | ● | ○ | ○ | |||
| 사회복지행정론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회문제론 | ○ | ● | ○ | ||||
| 프로그램평가실습 | ● | ○ | ○ | ||||
| 프로그램개발과평가 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회복지자료분석론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지진로실습 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지진로세미나 | ○ | ○ | ● | ||||
| 공공사회복지직의이해 | ○ | ○ | ● | ||||
| 교정복지론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 3-2 | 사회복지법제와실천 | ○ | ○ | ● | |||
| 아동복지론 | ○ | ● | ○ | ||||
| 지역사회자원개발론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지현장실습 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회복지지도감독론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회복지와문화다양성 | ○ | ○ | ● | ||||
| 가족복지론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 의료사회복지론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회보장론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지경영론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 4-1 | 지역사회복지론 | ● | ○ | ○ | |||
| 사회복지·사회진출실습 | ● | ○ | ○ | ||||
| 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅰ | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지윤리와철학 | ● | ○ | ○ | ||||
| 지역사회보장계획론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지와사회적기업 | ○ | ● | ○ | ||||
| 4-2 | 통합사례관리실습 | ● | ○ | ○ | |||
| 사회복지 1급시험특강 | ● | ○ | ○ | ||||
| 정신건강론 | ○ | ● | ○ | ||||
| 청소년 프로그램개발과평가 | ● | ○ | ○ | ||||
| 캡스톤디자인사회복지과제및실습Ⅱ | ○ | ○ | ● | ||||
● : 주역량 / ○ : 보조역량